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Cuando solía escuchar acerca de lo que es aprendizaje autónomo, pensaba que era estudiar en un rincón muy aparte de los demás o trabajar de manera individual donde nadie me molestaría con mis ideas y criterios, pensaba que yo seria el único juez y mediador de mis ideas. Pero cuando nos adentramos en el tema,Sigue leyendo «Actividad 10 Ensayo final Uriel Iván Luna Martínez»

Anahí del Carmen Domínguez García. En esta materia de ‘’aprendizaje autónomo’’ comprendí que lo principal, es el de ayudarnos a diferenciar, entender, analizar y explicar la importancia que tienen los diferentes medios de aprendizaje que se han dado a través del tiempo. Esto a través de ejemplos que nosotros mismos conocemos, y así esto sea mas entendible para nosotrosSigue leyendo «Actividad 10. Ensayo»

Tema: Tecnología educativa en tiempos de Covid-19 Búsqueda en Google: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/12435 Como se realizó la búsqueda: Búsqueda en YouTube educativo: Como se realizó la búsqueda: Infografía: Como se realizó la busqueda: Coevaluación: Apellidos Nombre Coevaluación Herrera Mejía José José 100 Ventura Moreno Edgar 100 Luna Martinez Uriel Ivan 100 Domínguez García Anahí del Carmen 100Sigue leyendo «Actividad 9. Búsqueda, selección y uso de información.»

La Real Academia Española (2014), considera como pensamiento, siendo este “la capacidad o facultad de pensar. Son las ideas propias de una persona o de una colectividad o de una época”.Así, “el pensamiento es un proceso mental por el cual se generan ideas, que se expresa mediante el lenguaje y permite representar, modificar e interpretarSigue leyendo «Actividad 8. Pensamiento crítico»

El pensamiento divergente es un proceso de pensamiento que genera ideas creativas mediante la exploración de muchas posibles soluciones. El pensamiento divergente contrastaría con el pensamiento lógico que busca una sola solución correcta basada en nuestros conocimientos previos y ordenados de manera lógica. Estrategia para el pensamiento divergente: Coevaluación Apellidos Nombre Coevaluación Herrera Mejía José José 100 Ventura Moreno Edgar 100 Luna MartinezSigue leyendo «Actividad 7. Pensamiento divergente»

Funciones ejecutivas ¿Qué son las funciones ejecutivas? Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas (Bauermeister, 2008). Dentro de las funciones ejecutivas encontramos diferentes procesos fundamentales para nuestro día a día: Memoria de trabajo: capacidad deSigue leyendo «Actividad 6. Ejecución dual»

Se llaman hábitos de estudio a aquellas conductas que los estudiantes practican regularmente, para incorporar saberes a su estructura cognitiva. Pueden ser buenos o malos, con consecuencias positivas o negativas, respectivamente, en sus resultados. Se incorporan con la práctica continua, y luego se vuelven naturales. 10 consejos para unos buenos hábitos de estudio Empezar a estudiar desde pequeños.Sigue leyendo «Actividad 5. Hábitos de estudio»

Coevaluación: Apellidos Nombre Coevaluación Herrera Mejía José José 100 Ventura Moreno Edgar 100 Luna Martinez Uriel Ivan 100 Domínguez García Anahí del Carmen 100 Galán Domínguez Héctor Miguel 100 Evidencias: Método Eisenhower: Experiencia: Anahí del Carmen Domínguez García: En este nuevo tema fue de gran ayuda el realizar nuestras actividades de la semana, ya queSigue leyendo «Actividad 4. Planificación»

La Tecnología Educativa (TE) es la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación, a los efectos de apoyar los procesos de aprendizaje en los distintos contextos, tanto de educación formal como de educación no formal. Aquí te dejamos un articulo de como la pandemia modifico, la forma de ver a la tecnología educativa. «UNSigue leyendo «Tecnología Educativa antes del covid.»